《复式条形统计图》教学案例(D99)
设问：怎样用条形统计图表示这两组数据呢？【设计意图】根据问题的背景让学生选取合适的统计图，进一步提高学生表示数据、分析数据的能力；巧妙设问 ，让学生勇敢尝试 ，也为本节课的重点铺垫。
30岁男人面对疫情正确姿势
〖壹〗、核心原则：不畏将来，不念过去心理调适：接受疫情对生活的改变 ，通过每天10分钟正念练习保持心态平衡；行动导向：将危机转化为提升家庭韧性 、个人能力的契机 ，例如通过共同制定防疫计划增强家庭凝聚力 。30岁男性在疫情中需兼顾家庭守护者与自我成长者双重角色，通过科学防护 、情感支持与长期规划 ，实现个人与家庭的共同安全 。
〖贰〗、0对自己负责 ，首先，正确看待疫情 ，既要保持头脑理智 ，判断是非，又要学会保护自己 ，注意实时信息 ，不谣传，不恐慌。按钟南山院士说的做好自我保护，这是对自己的最大负责 。0正确了解知识和信息 病毒无情人有情 。
〖叁〗 、正确认识疫情 ，科学防范 ，积极面对。疫情从最开始的新鲜和陌生，到现在的习以为常 。作为一种新型冠状病毒肺炎 ，已经具备大流行特征 ，也还在全球大流行中，也不断有各种变异出现 ，如奥密克戎等等 。在日常的出行和人员众多的场所 ，医用口罩成为必备。当口罩使用后丢弃到特定的地方，便于专业的回收和销毁 。
〖肆〗 、理性看待疫情风险：避免极端化思维病毒威胁集中于高危群体：香港卫生署数据显示 ，死亡病例中96%为60岁以上老人 ，89%有长期患病史，年龄中位数达86岁 。对健康人群而言 ，重症风险极低。
〖伍〗、摆正心态 疫情的披露不是为了增加民众的紧张感 ，而是让大家正确认识到疫情的形势和病毒的特性 。正确面对病毒 。对病毒大家既要防范，也要清楚它对个人可能造成的危害，既要认真防范而又不必惧怕恐慌。正确面对政策。
〖陆〗 、稳定情绪 认识到重大疫情会给我们带来心理压力和负面情绪是正常的 ，不过度恐慌和焦虑 。压抑不良情绪会损害健康 ，我们要采用正确的途径和方式去宣泄 、疏解情绪 。可以将近期的事件和自己的感受通过文字记录下来，或者通过平时减压的方式去表达自己的情绪。
热点专题|一文拿下谣言传播的考点与案例!
〖壹〗、放射状传播：谣言从信息源向无数接收者发送 ，是网络谣言特有的传播模式 。漩涡型复式传播：融口头传播和其他媒体传播 、网络传播与传统媒体传播于一体 ，媒介交叉组合能为谣言传播积累更大能量，破坏性也相应较大 。
〖贰〗 、案例一：王某编造“家长聚集爆发”谣言2025年7月22日 ，王某在社交平台发布某中学家长聚集的短视频 ，配文“家长们已经爆发了 ”并添加热点话题。经查，该视频为王某参加家长会时拍摄 ，其通过拼凑网上争吵音频、剪辑视频 ，捏造虚假信息误导公众，引发大量关注和讨论 ，扰乱社会公共秩序 。
〖叁〗 、案例1：编造郑州居民楼火灾致42人遇难谣言阜阳张某强为吸引流量 ，利用AI剪辑软件篡改消防宣传案例，编造“郑州一居民楼发生火灾造成42人遇难 ”的虚假信息 。公安机关依法对其处以行政处罚。
〖肆〗 、事件反思与启示网络不是法外之地：任何编造传播谣言的行为都将受到法律制裁 。这些案例折射出谣言生产的固定套路，即夸大金额、虚构冲突、嫁接热点 ，利用公众情绪制造流量狂欢 。警方维护网络秩序和社会稳定的决心在此事件中得以展现。
美国与中国的恩格尔系数对比复式折线
021年：恩格尔系数为28% ，相比2022年有所下降 。2020年：恩格尔系数为30.2%，略高于2021年和2023年 。对比分析 从上述数据可以看出 ，美国的恩格尔系数普遍较低 ，而中国的恩格尔系数虽然近年来有所下降，但相对于美国仍然较高。这反映了两个国家在经济发展水平和消费结构上的差异。在绘制复式折线图时 ，可以清晰地看到两国恩格尔系数的变化趋势和差异 。
其他国家恩格尔系数对比：2023年 ，美国的恩格尔系数为1%，英国为13% ，德国为19% ，韩国为15% 。这些国家的恩格尔系数均显著低于中国，反映了这些国家居民在食品消费上的支出比例较低 ，可支配收入中用于其他方面的支出比例较高。
